为有效落实学校党委关于学习宣传贯彻习近平总书记重要回信精神的工作部署，扎实推进习近平总书记重要回信精神进课堂、进教材、进头脑，深化学院教师党支部推动课程思政“6+1”行动走深走实，11月13日上午，理学院党委召开习近平总书记重要回信精神融入课程思政座谈会暨备课会，学校党委常委、党委宣传部部长赵竹村出席座谈会，理学院党委书记李洪栋主持会议。

赵竹村围绕“深刻领会回信精神重大意义和实践要求，将回信精神有效融入基础课课程思政”做学习辅导。他指出，在百廿校庆之际，习近平总书记给全校师生回信，为学校发展指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。我们要以重要回信精神为指引，从加快建设农业强国的使命任务和落实党的二十届四中全会精神、高站位谋划“十五五”发展规划着眼，深学细悟回信精神的重要内涵和殷切期许，更加自觉把回信精神有机融入课程思政。

他表示，基础课课堂处在人才培养主阵地和第一线，希望基础课教师不断拓宽教学视野，将马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义思想、原理与自然科学知识有机融合，让学生真正理解“强农为何能报国、如何强农报国”，助力培养国家急需的理工农文融合型、创新型高素质人才，以专业人才优势筑就农业强国根基。

与会教师围绕深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，聚焦“强农报国”探索基础课课程思政建设路径进行深入研讨交流，并分享课程思政建设经验与思考。

学院党委委员陈奎孚教授分享了多年来开展课程思政的经验，强调专业课教育不仅要提升专业知识，更应与国家战略目标相契合，培养更多知农爱农专业人才。教工数一党支部书记徐义田教授以学生成长案例为切入点，提出课程思政需“润物无声”— 在为学生答疑、指导科研选题时，主动引导学生关注数学在智慧农业、生物育种等中的应用，如通过农业大数据建模案例，让学生理解基础学科对农业强国建设的支撑作用。教工物理党支部书记刘玉颖教授分享了践行回信精神深化教育教学改革的思考，把诗词艺术、科技发展前沿、科学家精神融入课程思政的教学方法，同时提倡通过言传身教引导学生树立正确价值观。教工化一党支部书记段红霞教授强调通过结合专业课程与基础化学，介绍科学研究最新成果和农药学科的历史，激发学生对学习化学重要性的认识，培养学生的责任担当意识。

应用数学系主任庞慧慧教授系统介绍了数学学科“师生联动、全链条融入”的课程思政模式：在课堂教学中嵌入数学史与科学家故事，借助AI工具生成课程思政案例；打造数学文化节、数学文化走廊等育人载体，成为展示学科育人理念的重要窗口。应用化学系主任刘尚钟教授表示，专业课课程思政应结合学科发展史，联系近年来芯片技术、稀土产业发展等实际案例增强学生文化自信，同时针对学生个体差异，采用“个性化引导 + 使命感培育” 模式，帮助学生克服实际困难。应用物理系副主任罗炳程教授聚焦《大学物理》课程思政设计，提出“现象为基、科技为魂、巧妙融入” 的理念，融入科学家精神与国家战略需求，巧妙采用科幻电影、卡通动漫等载体激发学生兴趣，融入课程思政，提升教学效果。

教工力学党支部书记常正副教授表示，要通过系统学习理解回信精神的核心内涵和实践要求，结合学科特点，将课程思政内化于心、外化于行，确保课程思政生动有效，实现启智润心的目标。教工化二党支部副书记张莉副教授围绕深化教学改革与人才培养及化学公共课面临的挑战与机遇，指出在化学公共课教学中培养学生的科学素养、钻研精神、抗挫能力和团队合作能力，促进学生的全面发展。化学系副主任、教工化二党支部委员张云飞副教授分享了将课程思政融入化学教学的实践，强调通过绿色化学手段、系统思维培养及文化自信提升，引导学生关注农业领域 “卡脖子” 技术，鼓励学生以 “数理化生” 基础学科知识破解农业难题。应用数学系青年教师石磐博士围绕思政教育与数学教学的融合，提出将马克思主义哲学思想融入数学解题过程，同时利用AI工具增强学生的学习体验，鼓励学生主动探索，营造良好的学习氛围。

李洪栋表示，学院党委将不断推动学习宣贯习近平总书记重要回信精神深化、内化、转化，组织教师深入思考“强农报国，我当何为”，将重要回信精神的丰富内涵和实践要求融入课程思政和教育教学全过程，与思政课形成同频共振育人效应，为建设农业强国、推进中国式现代化培养更多“知农爱农、强农兴农”的高素质专业人才。

党委宣传部部长助理、文化建设科主管田笛，理学院各教工党支部书记、系主任和教师代表参加座谈。